Archive for the ‘eLearning’ Category

E-Learning 4.0. Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken

Friday, April 28th, 2017

https://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/467643 Mit der zunehmenden Verbreitung von mobilen Devices (wie Smartphones und Tablet-PCs) und der parallel zunehmenden Bedeutung von Sozialen Netzwerken (wie Facebook und Twitter) ändern sich auch die Lerngewohnheiten sowie die Erwartungen der nachwachsenden Generationen an Bildungsangebote von Hochschulen und betrieblicher Aus- und Weiterbildung: Neben den inzwischen etablierten elektronischen Lehr- und Lernformen wie Computer-/Web-Based-Trainings und […]

Tags: Betriebliche Aus- und Weiterbildung 4.0, Deutsche Bahn, E-Learning 4.0, Endress+Hauser, Hochschule 4.0, Hochschule Furtwangen, Mediengeschichte, Mobile Learning, Siemens, Smart Devices, Social-Media, Universität Hamburg, Universität zu Köln
 

eLearning in der digitalen Steinzeit? Die VG Wort machts möglich

Monday, February 13th, 2017

Sie wollen als Studierender die Texte Ihrer Kurse digital einsehen und beziehen? Sie wollen als Dozent Ihre Semesterapparate digital zur Verfügung stellen? In Zeiten der digitalen Wissenskultur ist dies doch kein Problem! Da haben Sie die Rechnung ohne die VG Wort gemacht! Diese setzte vor Gericht durch, dass die Vergütungsansprüche nun nicht mehr pauschal abgegolten […]

Tags: E-Learning, Kultusministerkonferenz, LMU München, Nutzungsrechte, Urheberrecht, VG Wort, § 52a UrhG
 

Transition to Web 3.0. E-Learning 3.0 opportunities and challenges, Konf.beitr. (Juni 2014)

Tuesday, December 20th, 2016

https://www.researchgate.net/publication/291345557 Merging Web 2.0 technologies with e-learning gets e-learning 2.0 term, which focus on people’s ability to interact and collaborate with each other; this presents drivers and barriers to e-learning 2.0. Web 3.0 would be more connected, more open, and more intelligent, this will transform the Web from a network of separately applications and content […]

Tags: AI, E-Learning, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, Semantisches Web, Web 2.0, Web 3.0
 

eMails sind nicht mehr das am meisten genutzte Kommunikationsmedium

Sunday, October 23rd, 2016

http://elearningblog.tugraz.at/archives/9066 For the ninth time, the Graz University of Technology has carried out a survey amongst its freshmen in order to find out their preferences and habits according to the use of modern IT- and Web- technologies. Besides the remarkable long-term changes in regards to the ownership of technology, the results of this year ́s […]

Tags: eMail, Instant Messaging, Martin Ebner, studentische Wissenschaftskommunikation 3.0, Umfrage
 

An der Uni Bonn wird in Kürze die 15.000ste „eKlausur“ geschrieben erstellt

Friday, August 12th, 2016

http://idwf.de/-CgU2AA Prüfungsphase hat begonnen. Immer öfter schreiben Studierende an der Universität Bonn ihre Klausuren „digital“: Ende des Monats wird bei den eKlausuren die 15.000er Marke überschritten. E-Klausuren haben gegenüber klassischen Klausuren auf Papier eine Reihe von Vorteilen, sagt Elin Behrens, Teamleiterin im eCampus-Team der Universität Bonn, die gemeinsam mit Carsten Kozianka und Rachid Rabah das […]

Tags: E-Learning, eKlausur, Universität Bonn
 

A classroom blog on Wikipedia’s contribution to Academic knowledge in the Humanities

Thursday, June 2nd, 2016

http://wppluslw.hypotheses.org Dieses Blog beschäftigt sich mit der Frage, wie der Umgang mit Wikipedia die literaturwissenschaftliche Praxis in Forschung und Lehre verändert. Es setzt sich ebenfalls in literaturwissenschaftlicher Hinsicht mit den theoretischen Prinzipien der Wikipedia auseinander. Es begleitet das Seminar “Wikipedia als literaturwissenschaftliches Instrument” im Master Europäische Literaturen der Humboldt-Universität zu Berlin.

Tags: Blogs, E-Learning, E-Learning 3.0, Humboldt-Universität Berlin, Seminar, Studentischer Diskurs, Studentisches Publizieren, Wikipedia
 

Digitale Fertigkeiten als U-Bahn-Linien. Vernetzte Technologien in vernetzter Darstellung

Friday, April 22nd, 2016

Eine gute Idee zur Visualisierung derjenigen digitalen Kompetenzen, die heute erwartet werden. Quelle: http://allaboardhe.org/digital-skills-framework; via http://wp.me/p9ZNn-5z0 (Basedow1764)

Tags: Accessibility Tools, Accessible Content, Animationen, App Development, Audio Resources, Avoiding Plagiarism, Blogs, Citations, Classroom Technologies, Collaboration Tools, Collate Content, Communicate & Collaborate, Create & Innovate, Critical, Data Protection, Data Storage, Databases, Devices & Hardware, Digital Cameras, Digital Copyright, Digital Footprint, Digital Images, Digitalisierung, E-Portfolios, eBooks, Ethics, Evaluation, Find & Use, Flipped Classroom, GIS, Graphic Design
 

Blogbeiträge zur Vorlesung Vorlesung “Digitale Geistes­wissenschaften” von Ass.-Prof. Dr. Georg Vogeler in Wien

Wednesday, February 24th, 2016

http://dguw.hypotheses.org/380 Im Rahmen des Digital Humanities Blogs der Universität Wien stellt eine Studentin Mitschriften der Vorlesung bereit. Diese werden vom Dozenten nur auf die fachliche Richtigkeit hin überprüft. Dieses Vorhaben vereinigt somit Aspekte des eLearnings mit Studentischem Publizieren. Eine Lektüre lohnt sich, zumal Georg Vogeler sich bereits um die Jahrtausendwende als einer der Vorreiter sich […]

Tags: Blogs, Digital Humanities, E-Learning, Studentisches Publizieren, Universität Wien, Vorlesung
 

From Web 3.0 to eLearning 4.0. Leveraging Artificial Intelligence in Healthcare Education, Präs. v. Joy Wu (Okt. 2013)

Wednesday, December 23rd, 2015

https://prezi.com/lhjx4zvd4vmj/ Die aufgrund ihres Prezi-Formates leicht schwindelerregende Präsentation führt in die Genese des World Wide Web sowie des eLearning ein. Nach dem statischen Web 1.0 brachte das dynamische Web 2.0 die Nutzerinteraktion. Als Web 3.0 wird schließlich das ubiquitäre, mobile und intelligente Netz erachtet, wobei hierfür der Begriff Web 4.0 geläufiger ist. Als Web 3.0 […]

Tags: E-Learning, E-Learning 1.0, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, E-Learning 4.0, Intelligent Web, Lernerzentrierung, Mobile Web, Ubiquitous Web, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0
 

E-Learning 3.0: anyone, anywhere, anytime, and AI, Prepr. v. Neil Rubens / Dain Kaplan / Toshio Okamoto

Saturday, October 10th, 2015

http://activeintelligence.org/wp-content/papercite-data/pdf/elearning-30-rubens-spel-2011–preprint.pdf The concept of e-Learning 2.0 has become well established and widely accepted. Just like how e-Learning 2.0 replaced its predecessor, we are again on the verge of a transformation. Both previous generations of e-Learning (1.0 and 2.0) closely parody the prevalent technologies available in their kin Web versions (1.0 and 2.0, respectively). In order […]

Tags: AI, Artificial Intelligence, Cloud Computing, Data Mining, E-Learning, E-Learning 1.0, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, Linked Open Data, Machine Learning, Preprint, Web 3.0