Nachwuchswissenschaftler, Verlage, Bibliotheken & Open Access. Zeitgemäßes Publizieren in den Geisteswissenschaften

Wednesday, February 19th, 2014

http://www.lisa.gerda-henkel-stiftung.de/videos_watch.php?nav_id=4812 Open Access, Digital Humanities und virtuelle Arbeits- und Lehrumgebungen sind in aller Munde. Konferenzen und Diskussionen über diesen Themenkomplex häufen sich: mal pro, mal kontra, mal ausgewogen, mal emotional. Hier soll der wissenschaftliche Nachwuchs im Fokus stehen. Dieser ist vom Wandel im geisteswissenschaftlichen Publikationswesen am meisten betroffen, wird aber am wenigsten gehört – und […]

Tags: Bayerische Staatsbibliothek, Digital Humanities, LMU München, Nachwuchswissenschaftler, Online-Publikationen, Open-Access, Podiumsdiskussion, Publikationen
 

Wissenschaftlicher Nachwuchs in den Digital Humanities: Ein Manifest

Sunday, August 25th, 2013

http://dhdhi.hypotheses.org/1995 Die Sozial- und Geisteswissenschaften sind ein zentraler Bestandteil unserer Kultur. Sie bieten einen analytischen Einblick in die Welt, in der wir leben. Die Digital Humanities reflektieren den Übergang der Geisteswissenschaften ins digitale Zeitalter. Sie schaffen nicht nur neue technische Werkzeuge, sondern eröffnen auch neue Wege, Wissen zu generieren und zu verbreiten, und dies sowohl […]

Tags: DHI Paris, Digital Humanities, Gerda-Henkel-Stiftung, Manifest, Nachwuchswissenschaftler
 

Aufruf zur Blogparade: „Forschungsbedingungen und Digital Humanities: Welche Perspektiven hat der Nachwuchs?“ #dhiha5

Monday, April 15th, 2013

Text: http://dhdhi.hypotheses.org/1598; Lizenz: CC BY 3.0 By: Mareike König Am 10. und 11. Juni 2013 findet das 5. Kolloquium der Reihe „Digital Humanities am DHIP“ statt, gemeinsam organisiert vom Deutschen Historischen Institut Paris mit “L.I.S.A. – das Wissenschaftsportal der Gerda Henkel Stiftung” und unter Mitarbeit des Centre pour l’édition électronique ouvert (Cléo). Auf der diesjährigen […]

Tags: Blogparade, Blogs, Centre pour l’édition électronique ouvert, DHI Paris, Digital Humanities, Gerda-Henkel-Stiftung, Nachwuchswissenschaftler, Wissenschaftskommunikation
 

Zusammenlegung der Rubriken »Nachwuchsförderung« und »Studiengänge« zu »Studium, Förderung, Beschäftigung«

Friday, October 12th, 2012

Unter der Rubrik »Studium, Förderung, Beschäftigung« sind fortan zusammengefasst die bisherigen Beiträge der Rubriken »Nachwuchsförderung« und »Studiengänge« zu finden. Diese Neukonzeptionierung soll der nicht zuletzt in Zeiten von BA/MA erfolgten Verzahnung von Universität und Berufsleben Rechnung tragen.

Tags: Berufsorientierung, Forschungsförderung, Jobangebote, Nachwuchswissenschaftler, Redaktionshinweis, Studienförderung, Studienreform
 

Stipendium Plus – Begabtenförderung im Hochschulbereich

Sunday, July 18th, 2010

Begabtenförderung ist gegenwärtig in aller Munde. Der Ausbau des Stipendiensystems wird als ein Muss gesehen, um Deutschlands einzige Ressource – die Bildung – noch weiter voranzutreiben. Viele Studierende wissen allerdings nicht ausreichend über die Förderungsmöglichkeiten Bescheid oder obliegen dem Gerücht, nur ein parteipolitisches Engagement würde ihnen zu einem Stipendium verhelfen. Allen Interessenten sei daher ein […]

Tags: Cusanuswerk, Ernst-Ludwig-Ehrlich-Stiftung, Friedrich-Ebert-Stiftung, Friedrich-Naumann-Stiftung, Hanns-Seidel-Stiftung, Hans-Böckler-Stiftung, Heinrich-Böll-Stiftung, Konrad-Adenauer-Stiftung, Nachwuchswissenschaftler, Rosa-Luxemburg-Stiftung, Stiftung der deutschen Wirtschaft, Stipendien, Stipendiumplus, Studienstiftung des deutschen Volkes, Villigst-Stiftung
 

Zukunft der Doktorandenausbildung – LERU-Positionspapier

Sunday, May 9th, 2010

In ihrem aktuellen Papier formuliert die „League of European Research Universities“ (LERU) ihre Visionen für die Doktorandenausbildung nach 2010. Dazu gehören eine Erhöhung der staatlichen Investitionen in die Doktorandenausbildung in Europa ebenso wie die verstärkte Kooperation von Arbeitgebern und Universitäten, die sicherstellen, dass gründliche Forschung zentraler Bestandteil der Doktorandenausbildung bleibt und die Promotion zudem eine […]

Tags: Doktorandenausbildung, LERU, Nachwuchswissenschaftler, Positionspapier, Promovieren