Transition to Web 3.0. E-Learning 3.0 opportunities and challenges, Konf.beitr. (Juni 2014)

Tuesday, December 20th, 2016

https://www.researchgate.net/publication/291345557 Merging Web 2.0 technologies with e-learning gets e-learning 2.0 term, which focus on people’s ability to interact and collaborate with each other; this presents drivers and barriers to e-learning 2.0. Web 3.0 would be more connected, more open, and more intelligent, this will transform the Web from a network of separately applications and content […]

Tags: AI, E-Learning, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, Semantisches Web, Web 2.0, Web 3.0
 

Web 2.0: Mantis Bug Tracker. Aufgabenverwaltung für Betriebe, Vereine und Privatpersonen

Wednesday, August 17th, 2016

https://www.mantisbt.org/ Auch wenn es ursprünglich als Ticket-System für Softwareentwickler konzipiert ist, geht MantisBT weit darüber hinaus. Betriebe, Vereine und Privatpersonen erhalten ein Ticketsystem, dass sowohl inhouse als auch cloudbasiert implementiert werden kann. Das System ermöglicht die Anlage mehrerer Nutzer, den Versand von eMail-Benachrichtigungen, Priorisierungen und weitere Elemente der Workflow-Steuerung. Da die bereitgestellten Manuals sehr ‘informatisch’ […]

Tags: Aufgabenverwaltung, Cloud, inhouse, MantisBT, Priorisierung, Ticketsystem, Web 2.0, Workflowsteuerung
 

#wisskomm2.0 From Science 2.0 to Pharma 3.0. Semantic Search and Social Media in the Pharmaceutical industry and STM Publishing

Tuesday, July 19th, 2016

https://books.google.de/books?id=3ABEAgAAQBAJ Science 2.0 uses the resources of Web 2.0 to communicate between scientists, and with the general public. Web 3.0, in turn, has brought disruptive technologies such as semantic search, cloud computing and mobile applications into play. The term Pharma 3.0 anticipates the future relationship between drug makers and doctors with their patients in light […]

Tags: Medizin, Pharma 3.0, Pharmazie, science 2.0, science 3.0, Semantisches Web, Soziales Web, Web 2.0, Web 3.0, Wissenschaftskommunikation 2.0
 

From Web 3.0 to eLearning 4.0. Leveraging Artificial Intelligence in Healthcare Education, Präs. v. Joy Wu (Okt. 2013)

Wednesday, December 23rd, 2015

https://prezi.com/lhjx4zvd4vmj/ Die aufgrund ihres Prezi-Formates leicht schwindelerregende Präsentation führt in die Genese des World Wide Web sowie des eLearning ein. Nach dem statischen Web 1.0 brachte das dynamische Web 2.0 die Nutzerinteraktion. Als Web 3.0 wird schließlich das ubiquitäre, mobile und intelligente Netz erachtet, wobei hierfür der Begriff Web 4.0 geläufiger ist. Als Web 3.0 […]

Tags: E-Learning, E-Learning 1.0, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, E-Learning 4.0, Intelligent Web, Lernerzentrierung, Mobile Web, Ubiquitous Web, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0
 

#wisskomm4.0 What is Science 4.0 and Why Is It Necessary?

Saturday, August 8th, 2015

https://theamazingworldofpsychiatry.wordpress.com/2012/05/19/what-is-science-4-0-and-why-is-it-necessary/ Der Beitrag stellt science 4.0 als ein Konzept vor, welches ein Bundle an Merkmalen enthält wie z.B. Lizenzierungen, Programmierungen, Rechenkapazität und Vernetzung. Es stellt darüber hinaus einen Entwicklungssprung nach dem Web 2.0 und der daraus abgeleiteten science 2.0 dar.

Tags: Hardware, Justin Marley, Programmierung, Public Domain, science 2.0, science 4.0, Software, Vernetzung, Web 2.0, Wissenschaft
 

durchsichten: Transnationale Projekte im Geschichtsunterricht

Saturday, July 18th, 2015

durchsichten-online.de/gc181 Der Regionale Fachberater des Bundeslandes Rheinland-Pfalz für den Schulaufsichtsbezirk Koblenz Daniel Bernsen skizziert Genese, Probleme und Vorzüge transnationaler Unterrichtsprojekte zur Geschichte.

Tags: Besprechungen, Didaktik der Geschichte, Transnationale Geschichte, Unterrichtsprojekte, Web 2.0
 

Web 3.0: Das „Social Semantic Web“. Eine ‘zeitgenössische’ Kurzeinführung

Saturday, July 4th, 2015

https://www.lightwerk.de/blog/?p=561 Social Semantic Web. Dies sollte ein Begriff sein, dem eine kurze Erklärung würdig ist. Es ist noch nicht allzu lange her, dass Web 2.0 in aller Munde war und verschiedenste Definitionen erhielt. Nun kommt die Fortsetzung: Web3.0.

Tags: Einführungen, Lightwerk, Semantic Social Web, Web 2.0
 

#wisskomm2.0 Library 2.0 und Wissen­schafts­kommunikation, von Ben Kaden

Monday, February 23rd, 2015

https://books.google.de/books?id=Un7R9lcLq7sC Das Verhältnis von Bibliotheken und den Werkzeugen der Web 2.0 Kommunikation ist seit einigen Jahren aktuelles Diskussionsthema. Bislang fehlte jedoch eine systematische Auseinandersetzung darüber, ob die Werkzeuge des Web 2.0 zu einer neuen Qualität führen, wie die Bibliotheken die Entwicklung mit gestalten können und wie sich die Rolle der Institution Bibliothek verändert. Der Wissenschaftskommunikation […]

Tags: Begutachtungsverfahren, Bibliothek 2.0, Blogs, E-Books, Social-Media, Web 2.0, Wissenschaftsbetrieb
 

E-Learning 3.0 = E-Learning 2.0 + Web 3.0?, in: Journal of Research & Method in Education 09/2013, v. Fehmida Hussain

Friday, February 13th, 2015

http://dx.doi.org/10.9790/7388-0333947 Web 3.0, termed as the semantic web or the web of data is the transformed version of Web 2.0 with technologies and functionalities such as intelligent collaborative filtering, cloud computing, big data, linked data, openness, interoperability and smart mobility. If web 2.0 is about social networking and mass collaboration between creator and user, then […]

Tags: E-Learning, E-Learning 2.0, E-Learning 3.0, educational technology, higher education, Learning theories, Semantisches Web, Web 2.0, Web 3.0
 

Web 0.0: Die Genese von Bibliothekstypologien in Anlehnung an die Entwicklung des World Wide Web

Tuesday, February 3rd, 2015

https://www.slideshare.net/rene.schneider/bibliothek123 Der auf der INet-Bib-Tagung 2008 in Würzburg gehaltene Vortrag des Professors der Fachhochschule Genf René Schneider skizziert die Entwicklung der Begriffe Bibliothek 1.0 / 2.0 / 3.0 / 4.0 entlang der Konzepte des Web 1.0 / 2.0 / 3.0 / 4.0.

Tags: Bibliothek 1.0, Bibliothek 2.0, Bibliothek 3.0, Bibliothek 4.0, Vorträge, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0, Web 4.0